宽高比:先明确问题是什么

围绕“为什么电影会有不同画幅”,先从宽高比把问题缩小。与其先记一个术语,不如在《为什么电影会有不同画幅》的具体场景里辨认哪些信息出现、哪些信息被延后;当宽高比改变《为什么电影会有不同画幅》里的人物距离时,观众判断也会跟着移动。回看《为什么电影会有不同画幅》时只抓住一处可见证据,就能把第一感受变成可讨论的观察。

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构图:信息怎样进入画面

谈“为什么电影会有不同画幅”时,构图适合放回连续场景中比较。单独截一帧容易忽略《为什么电影会有不同画幅》前后的关系,而构图如何和表演、声音或剪辑共同改变节奏,才是《为什么电影会有不同画幅》更值得记录的部分。先描述在《为什么电影会有不同画幅》里看见的变化,再说明它怎样影响等待下一场戏的预期,会比直接下结论更准确。

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设备适配:观看感受为什么会变化

如果把“为什么电影会有不同画幅”当成一次观影练习,可以只追踪设备适配。在《为什么电影会有不同画幅》的不同段落里记录它何时加强、何时退到背景,再比较《为什么电影会有不同画幅》的人物行动是否同步变化。这个方法不为寻找标准答案,而是让设备适配在《为什么电影会有不同画幅》里成为连接画面证据与个人感受的桥梁。

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创作选择:把方法用回选片与看片

“为什么电影会有不同画幅”提供了一个适合观察创作选择的例子。先不要急着评价效果,可以比较《为什么电影会有不同画幅》前后两处相似场景:创作选择改变了什么,《为什么电影会有不同画幅》的人物因此获得或失去哪些信息。把《为什么电影会有不同画幅》里的这些差异写下来,就能更具体地解释同类题材为何产生不同观看节奏。

把观察留给下一部片

画幅不仅决定屏幕形状,也影响人物与环境在同一镜头里的关系。 看完《为什么电影会有不同画幅》后,可以只带着一个问题进入下一部:比较它与《为什么电影会有不同画幅》在宽高比上的不同,再回头确认创作选择是否改变了判断。这样把《为什么电影会有不同画幅》作为具体参照,比单独记术语更容易形成自己的观影方法。

看片时不必把所有术语记住。能够指出一个具体画面为什么让你产生某种感受,就已经是在建立自己的观影方法。